Hola, soy Josep García Rodríguez y en
este vídeo vamos a aprender cómo utilizar
ChatGPT para analizar el lenguaje en los medios de comunicación.
Los objetivos que perseguimos son aplicar la
inteligencia artificial a la asignatura de Máster
Lenguaje y Comunicación en los medios, conocer
los puntos fuertes y débiles de ChatGPT
y utilizar esta herramienta para analizar el
lenguaje empleado en los medios de comunicación.
¿Cómo nos puede ayudar, por tanto, ChatGPT a conseguir estos objetivos?
En primer lugar, si añadimos un texto, la
herramienta puede analizar su contenido
y extraer la información más relevante.
Por ejemplo, si se lo solicitamos,
es capaz de identificar los elementos
lingüísticos que Sean de nuestro interés.
También propone mejoras, es decir, revisa los textos, identifica
errores y sugiere el modo en que los podemos corregir.
Además, busca en contraste información.
Si le proporcionamos varios textos,
ChatGPT puede comparar los datos que contienen
y señalar la información que comparten.
Asimismo, si necesitamos algún otro recurso,
como puede ser una referencia bibliográfica,
la herramienta puede buscarla.
Finalmente, además de lo anterior,
ChatGPT es capaz de generar contenido,
ya que sugiere temas o ideas que pueden desarrollarse en otros textos
y, si lo deseamos, puede proponer ejemplos concretos.
No obstante, también presenta limitaciones.
Esta herramienta de inteligencia artificial necesita
instrucciones para funcionar de manera correcta y adecuada.
Estas instrucciones deben ser claras y concisas.
También debemos evitar las ambigüedades.
Otro de los problemas que presenta es que no tiene
acceso en tiempo real a bases de datos actualizadas.
Por tanto, debemos revisar la información que nos proporciona.
De hecho, en la parte inferior de la web de ChatGPT
se indica que la herramienta puede cometer errores,
por lo que se aconseja verificar la información importante.
Teniendo en cuenta lo anterior, vamos a mostrar
algunos ejemplos de cómo puede utilizarse ChatGPT
para buscar, analizar y crear contenido relacionado
con el lenguaje y los medios de comunicación.
Es necesario destacar que se ha empleado
la última versión de ChatGPT, de pago,
aunque los resultados que vamos a mostrar para estos casos
concretos son similares a los que la versión gratuita nos muestra.
En primer lugar, imaginemos que escribimos
un artículo y queremos revisarlo.
Le pedimos a ChatGPT que adopte un rol
y que lleve a cabo una tarea concreta.
Por ejemplo, trabajas como corrector lingüístico en un periódico,
analiza el siguiente texto y dime si hay impropiedades léxicas.
Si las hay, enúmeralas y propone alternativas más adecuadas.
Le copiamos el texto, aunque en pantalla no se puede ver completamente,
y la respuesta que nos proporciona ChatGPT es un listado
amplio de palabras o expresiones que podrían cambiarse.
Nos dice que ha empapado cada aspecto de nuestras vidas,
pero podría corregirse por inundado cada aspecto de nuestras vidas,
puesto que el verbo empapar se utiliza más
comúnmente en un contexto relacionado con líquidos.
Surtido de temas propone cambiarlo por amplia variedad de temas,
puesto que surtido es generalmente más empleado en
mercancías o productos en un contexto de este tipo.
Finalmente, para enriquece su cognición, ChatGPT
propone cambiarlo por enriquece sus conocimientos,
puesto que cognición se refiere a los procesos
mentales de conocimiento y comprensión.
También, además de lo anterior, podemos pedirle
que nos dé otras ideas para mejorar nuestro texto,
y ChatGPT inmediatamente proporciona un listado de varios ítems
que podríamos tener en cuenta para mejorar nuestro escrito.
Simplificar y acortar oraciones largas, eliminar
redundancias, utilizar transiciones más suaves entre párrafos,
evitar el uso de expresiones técnicas o jergas,
asegurarse de mantener un tono uniforme, etc.
Todo ello, por tanto, podría enriquecer nuestros textos.
En segundo lugar, imaginemos que necesitamos buscar y contrastar
otros artículos publicados que estén relacionados con nuestro escrito.
Pues bien, en este caso le pedimos a ChatGPT que busque artículos del
periódico El País, por ejemplo, que estén relacionados con esta temática.
ChatGPT nos proporciona, de nuevo, un listado con titulares, el resumen del
artículo y el enlace a la noticia, para que la podamos consultar de manera directa.
En este sentido, ChatGPT puede desarrollar tareas
complejas de búsqueda, lo cual es muy interesante,
porque gracias a esta búsqueda, gracias a los
resultados que nos proporciona esta herramienta,
la información que podemos obtener es crucial
para llegar a seleccionar unos artículos u otros,
y por tanto, valorar inicialmente su potencial.
También le podemos pedir que compare los
artículos anteriores, los dos primeros,
y que nos diga cuál de ellos es más fiable
según la información que contienen los dos.
Pues bien, nos dice que, para el primer artículo, el
lenguaje que utiliza es bastante directo y crítico,
emplea términos como "epidemia", "mecanismos
adictivos" y "contenido perjudicial".
La estructura se basa en citas de expertos y
testimonios, y el tono es más serio y de advertencia.
En cambio, para El Segundo, nos dice que
el lenguaje es más descriptivo y analítico,
y utiliza términos y expresiones como "vulnerables",
"efectos negativos" y "medidas para mitigar".
El artículo está organizado en torno a estudios y datos,
y nos dice que el tono es más neutral y educativo,
proporcionando información detallada sin un enfoque excesivamente
alarmante, como el primero según lo que nos dice ChatGPT.
En este sentido, por tanto, vemos que,
gracias a esta información previa,
podemos saber si los artículos que vamos a
seleccionar responden a nuestras necesidades.
Además, los datos que nos proporciona la herramienta pueden
servirnos como Paso previo a un análisis más exhaustivo
que, evidentemente, debemos realizar nosotros.
En cuanto a la fiabilidad, ChatGPT, teniendo en cuenta todo lo anterior,
considera que El Segundo artículo presenta un mayor
número de características que lo convierten en fiable.
Dice que está escrito en un tono neutral y que
presenta una visión equilibrada de los datos.
En cambio, el primer artículo, según la
herramienta, es más crítico y alarmista.
En este sentido, quizá la información que contiene no es tan objetiva.
También le podemos pedir que busque titulares.
Como podemos ver, además, le hemos pedido que
busque titulares expresados de diferente manera.
Algunos están escritos con oraciones coordinadas,
otros usan los dos puntos para incluir un subtítulo,
otro, por ejemplo, en número 3 no utiliza
un determinante al inicio del titular, etc.
Todo ello nos sirve para obtener material interesante
que nos pueda ayudar a analizar, por ejemplo,
los recursos que emplean los periódicos
en la escritura de los titulares.
De hecho, desde el punto de vista lingüístico,
hemos marcado algunos elementos destacados.
En el primer titular utiliza el periódico El País, en este
caso, una locución, es decir, una unidad frasiológica,
algo común en los titulares para llamar la atención
e enfatizar la información que quieren transmitir.
En el titular 2 y el titular 3 utilizan
palabras para describir los elementos.
Utilizan palabras, en este sentido, con un
valor metafórico, suspender la empresa española,
caer el uso de inteligencia artificial o
Instagram y TikTok dominan el panorama.
Y, finalmente, en el cuarto titular observamos un anlicismo.
En este sentido, de nuevo, vemos como los recursos
que nos proporciona el chat GPT son muy interesantes
para un posible análisis lingüístico.
Por último, podemos imaginarnos que necesitamos ideas
para elaborar un artículo sobre un tema de actualidad.
Inmediatamente, chat GPT nos propone un amplio listado
de temas y nos indica cómo podríamos abordarlos.
Además, como lo hemos solicitado, nos señala las cuestiones lingüísticas
que deberíamos considerar necesarias a la hora de elaborarlo.
Por ejemplo, claridad y concisión, coherencia y cohesión, neutralidad
y objetividad, precisión léxica, estructura del artículo, etc.
Por tanto, digamos que chat GPT es una herramienta
que no solamente proporciona ideas, corrige, revisa,
sino que también puede generar contenido porque, dadas unas
instrucciones, nos proporciona ideas o temas que podemos desarrollar
y, además, nos da pistas de cómo lo podríamos hacer.
En definitiva, hay que recordar que debemos utilizar
la inteligencia artificial con responsabilidad.
Se trata de una herramienta de apoyo, por tanto, tenemos que
aplicar nuestro criterio para dar por válida la información.
Además, chat GPT es una herramienta de gran ayuda para analizar
textos y corregirlos, así como para buscar información relevante,
compararla y obtener material de trabajo sobre el lenguaje
de los medios de comunicación, como hemos podido comprobar.
Debemos tener en cuenta que, además, hay que
proporcionarle instrucciones claras y evitar ambigüedades.
Y, finalmente, como hemos dicho, hay que verificar el contenido.
No debemos dar por válida la información
que genera chat GPT sin antes revisarla.
Espero que todo esto os haya ayudado a entender mejor de qué
manera podemos utilizar chat GPT en el contexto de esta asignatura.
Así que, ánimo, y podéis empezar a probar cómo utilizar esta
herramienta para el análisis del lenguaje en los medios de comunicación.
[Música]